9. třída
Týdenní plány jsou vkládány pod sebe. Na konci stránky najdete týdenní plán na další týden.
| Plán na týden | 23. 3. – 27. 3. | ||
| Různé: | |||
| Učivo | |||
| Český jazyk | krátké hodnocení: Dopis jsem obdržel asi od šesti žáků (ostatní doufám, že se polepší).
Od tohoto týdne budou úkoly k nalezení v aplikaci One – Note Český jazyk – devítka.Nutno se přihlásit přes www.office365.com Kdo by s tímto měl problém, ať mne kontaktuje na novakp@zstk.cz Každý žák má v sekci Domácí úkoly, nasdílené tři úkoly, které má tento týden splnit + zápis k učivu v knihovně obsahu – zkopírovat do poznámek k předmětu. Přeji všem úspěšné splnění úkolů. Zadání pro ty, komu se nepodařilo spolupracovat s one-note. |
||
| Anglický jazyk |
U2B – Smart Alec closes the door
|
||
| Německý jazyk | Dokončete si vše ze 6.lekce,v učebnici i v prac.sešitě.
V učebnici na str.58 …Mein portfolio ……Popsat místo,kde bydlím ,použít informaci čím jezdím k babičce,do školy atd. Napište do malého sešitu zezadu cca 10 .12 vět.
|
||
| Matematika | Na začátek trochu hodnocení (k pátku 20. 3. 2020):
2 žáci mají splněný zadaný úkol (16 správně spočítaných úloh), dalších 6 žáků mi poslalo alespoň část zadaných úloh, žádné výsledky mi neposlali: Dia, Míša K., Jára, Petr, Mirek, Míša P., Vojta, Verča, Deny V. Tento týden vás čeká procvičování a nové učivo – povrch a objem koule. Nové učivo – koule – samostudium Přečti si teorii o kouli v učebnici geometrie na str. 29 – 31 a udělej si do školního sešitu výpisky (nezapomeň na nadpis):
Do školního sešitu spočítej příklady ze sbírky na str. 81 př 4. a na str. 83 př.2. Další úlohy ze sbírky na str. 81 – 84 počítej do cvičného sešitu, z každé kapitoly vypočítej nejméně 5 úloh. Výsledky si zkontroluj vzadu ve sbírce. Na výpočty použij kalkulátor. Tyto zápisky mi posílat prozatím nemusíš. Procvičování úloh Každý den si vyber nejméně 4 úlohy, ty vyřeš a řešení ulož v Office365 ve OneNote do Matematiky 9. třídy. Zadání úloh najdeš v knihovně ve OneNote v Matematice 9. třídy.
|
||
| Dějepis | Str.70 -75,jak jsem vám psala, nemusíte psát zápisy,text si přečtěte a vypracujte stručně otázky.Pokud máte nějaký problém,napište mi.
1.Co znamená slovo genocida? 2.Genocida se hlavně týkala…….. 3.Vyjádři rozdíl mezi pracovními a vyhlazovacími tábory. 4.Popiš postavení vězně v koncen.táborech? 5.Co znamenala ARIZACE? Žlutá hvězda? 6.“Konečné řešení židovské otázky“ ……………. 7.Adolf Eichmann a Reinhard Heydrich………….. 8.Jak probíhalo hromadné vraždění v Osvětimi ? Které státy odmítly podílet se na vraždění Židů?Kolik Židů nacisté zavraždili? 9.Vyhlazování Romů,které země se odmítly připojit,kolik jich cca zahynulo?10.Perzekuce v Pobaltí……. 11.Které státy se přidaly na stranu Německa? 12.Po vpádu nacistů do Pobaltí začalo………….ze 300 000 přežilo…..……na likvidaci se podíleli i obyvatelé…………….. 13.Po vítězství SSSR v r.1944 Rudá armáda vstoupila zpět do ………..,začaly per………….. 14.Jaké formy genocidy bolševici páchali v těchto státech? 15.Stalin zlikvidoval asi…………Litevců. Zopakuj: Norimberské zákony /1935/,Křišťálová noc/1938/, kolektivizace,gulagy,znárodnění,útok Hitlera na SSSR ,vše jsme probírali a procvičovali…………. Hurá do práce,nezapomeňte,že je dnes 1.jarní den,všechno začíná kvést / a zítra má nachumelit/…..Zdravím JK |
||
| Přírodopis | Zkontroluj si pracovní list z minulého týdne:
19.3. Vznik a vývoj života na Zemi řešení Vytisknout, vypracovat a nalepit tento pracovní list: |
||
| Zeměpis | Úkol z minulého týdne:
Zdroje nerostných surovin ve světě – paliva, hlavní oblasti těžby, využití, dopad na životní prostředí
Úkol na tento týden: Energetika – základ hospodářství, uč str. 32 – 34
|
||
| Fyzika | Na začátek trochu hodnocení:
14 žáků mi poslalo úkol z fyziky. Úkol z fyziky ještě neposlali: Jára, Míša P., Denča V. Začínáme nové téma: Úvod do fyziky jádra Kapitola: Atom, atomové jádro Podívej se na internetu na video Nezkreslená věda II – Co je atom. Pomocí videa si zapiš výpisky, ve kterých budou odpovědi na následující otázky. Pokud by ti video nestačilo, pomůžou ti články v učebnici str. 63 -68, 71 – 74. Nemusíš je číst celé, stačí jen potřebné informace.
Pod svoje zápisky připoj zápis o jaderných silách, viz F9_jaderné-síly Zápisky mi posílat nemusíš. |
||
| Chemie | Učebnice CH9, str.66 až 68, látka TUKY. Přečti si několikrát text, prohlédni obrázky, pak zpracuj výpisky tak, abys mohl podle nich provést výklad. Pracuj na papír, listy si zakládej do složky. | ||
| Ostatní předměty | Občanská výchova – Sledujeme, co se děje
Během tohoto týdne si připrav na A4 ručně (ne napsané na počítači) zpracované dvě aktuality, které se nebudou týkat koronaviru a současné pandemie. Aktuality do čtvrtka 26. 3. 2020 ulož do OneNote do Občanské výchovy 9. Nezapomeň citovat (uvést zdroj a datum). Na OneNote také najdeš řešení předchozího úkolu – zkontroluj si, zda máš úkol správně vypracovaný. |
||
| IX. třída | |||
| Plán na týden | od 30. 3. do 3. 4. 2020 | ||
| Různé: | |||
| Náměty na procvičování učiva a samostudium najdete například na stránkách | |||
|
Učivo |
|||
| Český jazyk | V úterý 31. 3. 2020 od 9:00 hod. nabízím konzultaci za pomoci aplikace Teams na www.office365.com. Po přihlášení do této aplikace stačí v kalendáři kliknout na schůzku, kdo má webovou kameru, může se účastnit videokonference, kdo kameru nevlastní, možnost chatu. Připravte si dotazy k výuce.
Zadání pro tento týden. Možnost pracovat i ve One-note. |
||
| Anglický jazyk | Protože se zatím neví, kdy půjdeme do školy, dávám jako velký úkol pro všechny učit se angličtinu s aplikací Duolingo. Kdo zatím ještě nezkusil, nainstalujte si do svého chytrého mobilního telefonu tuto výuku se sovičkou. Až se vrátíme do školy, porovnáme si, kam jste se dostali. Nastavte si, že se chcete učit angličtinu 10 minut denně. To je minimální doba, jakou byste měli každý den plnit se sovičkou úkoly. Zdá se to krátká doba, teď máte spoustu času, ale ve výsledku to bude jistě velký skok ve vašich skills (dovednostech) v angličtině. Nepropásněte výzvy počtu dní v řadě – ať se máte čím chlubit ;).
A můžeme pokračovat s předpřítomným časem. Tentokrát se zaměříme na slovíčka SINCE a FOR, která se často s present perfectem vyskytují. Po vypracování pracovního listu by Vám to mělo být jasné. Vypracované odešlete opět na melounovar@zstk.cz
Ať se Vám daří! |
||
| Německý jazyk | Začneme 7.lekci,prac.sešit str.71,1.část ,dejte pozor na nevyjádřený podmět používá se : es schneit,es regnet,es friert….
učebnice str.59 ,str.60 cv.1 četba,překlad ústně pracovní sešit str.64 cv.3,4,5 písemně |
||
| Matematika | Tento týden budeme pokračovat v procvičování. Pracuj do cvičného sešitu.
A) Počítej další slovní úlohy z pracovního listu: 02+03_slovní-úlohy B) Ověř si, že umíš pracovat se vzorci na objem a povrch koule. Vypočítej příklady 11, 10, 6, 4.8, 4.7 z učebnice geometrie na stranách 32 – 38. Každý den mi na email pošli alespoň 4 úlohy z pracovního listu a 1 úlohu z učebnice. Přeji ti, ať se ti dobře počítá. Pokud budeš potřebovat pomoc, piš mail. |
||
| Dějepis | Str.76.78 přečíst,vypracovat úkol
1.Zopakuj si události z r.14.3.1939,15.3.1939,co následovalo 16.3.1939 2.V čele protektorátu stál…….. 3.Policie,četnictvo,soudy…….. 4.Zákony a právní předpisy vydávalo…… 5.Německá okupační správa byla nadřazena……. 6.Nejmocnější osobou v protektorátu byl…..říšský protektor. 7.V r.1943 bylo zřízeno Německé……. 8.Karl Hermann Frank se stal……. 9.V protektorátu fungovalo i…….,téměř polovinu tvořili sudetští Němci. 10.Do německé správy byly převzaty………….. 11.Co znamenalo válečné hospodářství? Lístkový systém byl…. 12.Češi a Moravané měli být využiti jako…… 13.Pro klid v protektorátu bylo obyvatelstvo pod…….,nastolena ….. 14.Došlo k likvidaci.……,snížení počtu……,vyučování probíhalo v jazyce….,bylo zlikvidováno české vysoké…… 15.28.10.1939 v Praze…… ,byl zabit učeň……,zraněn medik………,který zemřel. Následně byly uzavřeny…….. 16. 17.11.1939 došlo k zásahu proti……,tento den byl vyhlášen……… 17.Obyvatelstvo bylo rozděleno do 3.skupin……. Přeji vám hlavně klidnou přípravu na přijímací zkoušky,určitě bude zase lépe…. |
||
| Přírodopis | Zkontroluj si minulý pracovní list:
Přečti si text v učebnici na straně 67. Pokud můžeš, pracuj i s internetem. Vyplň a nalep si do sešitu tento pracovní list: 30.3. Prahory a starohory – zadání Řešení prosím pošli na email novakovaj@zstk.cz do 1. 4. 2020. Přeji hodně pozitivní energie 😀 |
||
| Zeměpis | Hutnický a strojírenský průmysl – učebnice str. 35 – 36
Chemický průmysl – učebnice str. 36 – 37
|
||
| Fyzika | Tentokrát tě čeká učivo o radioaktivitě.Podívej se na internetu na video Nezkreslená věda II – 3. Radioaktivita a na video https://www.youtube.com/watch?v=1JgKtBVZAyg.
Přečti si v učebnici kapitolu Radioaktivita. Pomocí videa a učebnice si zapiš výpisky, ve kterých budou odpovědi na následující otázky.
Zápisky mi posílat nemusíš. |
||
| Chemie | Učebnice CH9 str.69 až 71. Dvakrát přečti a pak odpovídej.
|
||
| Ostatní předměty | |||
| Plán na týden 04 | 6. 4. – 10. 4. 2020 | ||
| Různé: | |||
| Určitě si přečtěte v sekci Aktuality informace k přijímacímu řízení.
Tento týden jsou velikonoční prázdniny. Ti, kteří mají nějaké „resty“, by je měli využít a splnit úkoly, které jim chybí. Letos Velikonoce budou rozhodně netradiční, ale i tak vám přeji, abyste si je hezky užili. P. Sádecká |
|||
| Učivo | |||
| Český jazyk | V úterý 7. 4. 2020 od 10:00 hod. nabízím konzultaci za pomoci aplikace Teams na www.office365.com. Po přihlášení do této aplikace stačí v kalendáři kliknout na schůzku, kdo má webovou kameru, může se účastnit videokonference, kdo kameru nevlastní, možnost chatu. Připravte si dotazy k výuce.
Děkuji všem za zasílání vypracovaných úkolů (tento týden i ti, kteří dlouho mlčeli 🙂 Blíží se nám Velikonoce, a proto i jeden z úkolů pro tento týden bude velikonoční. |
||
| Anglický jazyk | Milí deváťáci, doufám, že se Vám daří. Jsem ráda, že většina z Vás plní spolehlivě zadané úkoly. A spousta z Vás mně píše, jak se rádi učíte s Duolingem. To mě navedlo na myšlenku, že sestavíme žebříček, kam jste se dopracovali. Zajímá mě tedy, v jaké lize jste (bronzová, stříbrná), jaká nejdelší denní řada se Vám podařila vytvořit a hlavní je počet bodů XP. Těším se na Vaše výsledky.
|
||
| Německý jazyk | 7. lekce.zopakuj si 1. část slovní zásoby prac. sešit…….
Zkontroluj cv.4/64 AH doplnění do vět: im,nach,dem,einen,alt,heisst,oder,ist.Am,dem,scheint.regnet nicht Str.65/a,b AH Malý sešit,str.64 dole,postranní pruh, časování slovesa TRAGEN=NOSIT,zapiš. Učebnice str.61/cv.3 text si přečti a s pomocí slovní zásoby z 1.části 7.lekce přelož, Na moji adresu koreckovaj@zstk.cz přepošli prosím překlad cvičení,kde použiješ předložky se 3. a 4. pádem a pouze se 3. pádem /aus,bei,mit,nach von ,zu,seit / der Tisch- pod stolem,na stole,vedle stolu,za stůl,pod stůl,ke stolu,se stolem,nad stolem,ze stolu die Klasse – ve třídě,u třídy,se třídou,pod třídou,ke třídě,ve třídě,do třídy,pod třídu das Auto – od auta, s autem,nad auto,nad autem,pod auto,mezi auto a dům,k autu,u auta,za autem Jedu autem.Petr jede autobusem.Wolf letí letadlem.Susi jede na kole.Tatínek jede vlakem. Všem vám dopředu děkuji,věřím,že se zapojíte všichni,snahu ohodnotím.Musíme vydržet,my i vy. Vyřiďte pozdrav rodičům,nemají to také lehké. jk |
||
| Matematika | Jsem ráda, že většina z vás pracuje průběžně a posílá úkoly podle plánu. Věřím, že ti, kteří úkoly neposílají, to brzo napraví.
Tento týden na nás čekají další úlohy na procvičování, tentokrát se zaměříme na geometrii. Budoucí studenti se pustí do dalších testů k přijímacímu řízení. A tento týden jsou také Velikonoce. Ti, kteří jsou pozadu v plnění zadaných úkolů, mají teď dobrou šanci na dohnání svých dluhů. Úkoly na tento týden: A) Do cvičného sešitu vypracuj z učebnice geometrie
Jedná se o úlohy, které jsou spojeny s rýsováním, pracuj tedy do cvičného sešitu nebo na volné listy. Konečné řešení zvýrazni tenkou propiskou jako u přijímaček. Každý den mi opět pošli alespoň 4 vypracované úlohy – tento týden to je tedy 12 příkladů. Pokud budeš dávat úlohy do OneNote, pošli mi o tom vždy mail.
B) Budoucí studente – každý den spočítej nejméně jeden test na přijímačky (ze sbírky Testy 2017, na internetu,…). Pokud narazíš na příklad, se kterým si nevíš rady, nahraj ho spolu se svým postupem řešení do OneNote – do poznámkového bloku Matematika 9-ročník – Prostor pro spolupráci – Použití prostoru (jsou tam už dva vzory). Tam takové příklady můžeme řešit společnými silami. Přeji ti, ať se ti dobře počítá. Pokud budeš potřebovat pomoc, piš mail.
Těším se v úterý v 10:00 hodin v rámci Teams na slyšenou:) Přeji úspěšnou práci a příjemné Velikonoce. |
||
| Dějepis | Domácí odboj str.79 – 80
1.Proč nebyl možný přímý nebo partyzánský odboj ? 2.Co znamená slovo sabotáž? 3.Lidé udržovali českou kulturu a ………… 4. Nejdůležitější bylo zásobování………… 5.Nezkreslené informace získávali přes……. 6.Informace se dostávaly dovnitř ,ale i…. 7. Informace vyváželi např……… 8.Z Velké Brit. letadla dopravovala…………… Odbojové organizace str.80 1.Odbojové organizace se spojily v……… 2.Hitler vyměnil mírného von Neuratha za říšského protektora………….. Komunistický odboj str.81 1.Odkud řidil stranu Klement Gottwald,podle pokynů Stalina…? 2.Na co se měla KSČ připravit? 3. Po útoku Němec. na SSSR,KSČ dostala povolení se zapojit do odboje a přidala se k…….. Zahraniční odboj str. 81 1.Činnost emigrace měla 2 linie….. 2.Po okupaci, 15.3.39, 2. vlna emigrace,vedle politiků odcházeli….. 3.Jaký společný cíl měla emigrace? Příště politický boj……..Zdravím všechny!!!!!!!!!!!! |
||
| Přírodopis | Zkontroluj si minulý pracovní list:
6.4. Prahory a starohory – řešení Všem moc děkuji, že mi poslali vyplněný pracovní list. A na některé stále čekám … 😎 Přečti si text v učebnici na straně 67-69. Pokud můžeš, pracuj i s internetem. Vyplň a nalep si do sešitu tento pracovní list: Řešení prosím pošli na email novakovaj@zstk.cz do 12. 4. Děkuji. Mějte se hezky. |
||
| Zeměpis | Doprava a spoje, učebnice str. 50 – 53
Řádky v horní části pracovních listů slouží k zápisu vlastními slovy toho, co jste si zapamatovali (neopisovat z učebnice) |
||
| Fyzika | Tento týden budeme společně pracovat na tématu využití radioaktivity.
Čekají tě dva úkoly: A) Popros doma někoho, aby tě vyzkoušel, jak zvládáš úvod do fyziky jádra. Vyplň pracovní list a pošli mi ho do čtvrtka do mailu. Napiš mi, jak jsi dopadl(a) při ověřování svých znalostí.
B) Využití radioaktivity v praxi – společná práce Ve OneNote v části Prostor pro spolupráci – Použití prostoru najdeš pokyny k práci. Tento úkol patří mezi bodované úkoly. Termín: do úterý 14. 4. 2020 Pokud nebudeš něčemu rozumět, pošli email nebo si připrav otázky na plánovanou úterní videoschůzku pomocí Teams v Office 365. Přeji úspěšnou práci a příjemný týden. |
||
| Chemie | Tuky a mýdla máme za sebou. Jdeme na SACHARIDY. Obtížnější definice a složitější rovnice nyní vynecháme.
Str. 73 až 76 / celé přečíst, zorientovat se a pak odpovídat /
|
||
| Ostatní předměty | |||
